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以稳为主 稳中求进——2018年高考全国Ⅰ卷文综试卷评析


2018年高考已经落下帷幕,试卷都考了什么,试题有哪些特点,高考指挥棒指向何方,这是各地中学老师和中学教研员正在热议的话题。涿鹿北晨学校文综老师也在第一时间对全国Ⅰ卷文综试卷进行了分析和讨论。得出以下结论。

一、试卷结构基本稳定

试卷延续了多年以来的结构模型。政史地三科出场顺序、分值比例,各科主客观题分值比例,史地科必修与选修内容的分值比例都不变。稍有不同的是,政治主观题38题与39题由去年的一题两问变为一题一问,40题由去年的两条“建议”变为今年的三条。地理36题增加2分,37题减少2分。

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二、知识和能力要求并重,渗透学科素养的考查

历史试题,立足主干知识,按照从中到西,从古到今的顺序,以人类历史的发展演变和重大事件为主要载体对所学知识进行充分的考查,试题基本舍弃了冷门知识。对于一些重要的知识点试题都有涉及,且变换角度、反复考查。全卷紧紧围绕社会主义核心价值观优先考查了中共党史,如第29题“五四”运动与中共产生之关系,第30题建国初期我党的外交政策,此外第33题还考查了国际共运史,选考第46题考查了我党在不同时期对“二战”性质的认识等学术问题。全卷压轴题是第41题(25分),落在我国古今传承的制度沿革上,考查古今关于基层社会的治理智慧,它既立足现实,又反思过去。能力方面,全卷着力对考生的阅读能力,分析能力,综合能力、时空观念、史料实证、历史解释等学科能力和史学素养进行考查。而且在题目设置中体现了一种学科内部信息的综合考查,政治内容和经济内容,思想问题和政治问题,经济内容和思想问题互相交叉,这对学生来说往往是有一定难度的。此外,家国情怀与历史唯物思想在全卷中渗透明显。

政治试题,总体上以核心素养为魂、基础知识为骨、时政热点为皮,三位一体,突出学科基础知识、关键能力的考查。凸显高考命题与新课标核心素养的统一。材料题40题第2问以乡村振兴战略为背景材料,考查先进文化在农村改革中的先进作用,引导学生理解先进文化对中国发展的意义,增强文化自觉和文化自信。体现政治认同素养;第40题第1问,以改革开放40周年为背景,要求学生运用生产力和生产关系的辩证关系原理分析不断改革的必要性和重要性,引导学生学会运用唯物史观深刻把握重大问题,体现科学精神素养;材料题39题以宪法修改为背景材料,要求学生分析宪法修改是如何体现社会主义民主政治的。整个材料充分体现了坚持党的领导、人民当家做主和依法治国的有机统一。体现法治意识素养。

地理试题,加强对主干知识的考查,比如选择题内容涉及到产业活动、人口与城市、地质作用与地表形态、交通线与地理环境等方面,都是必修教材主干知识。能力方面,对“获取和解读信息”这一基本能力的考查难度降低,对“运用地理原理规律解释地理现象、解决地理问题”的要求提高,对学科素养的考查则几乎无处不在。比如第一组题目是考查环境因素对工业生产工业区位的影响,37题的湿地问题,44题的“种子库”问题,都要求考生具备“人地协调观”这一学科素养。区域性是地理学的重要特点。“区域认知”是地理核心素素养之一。试卷中对区域的考查比比皆是,小到一个河谷阶地,大到跨洲的大区域(中俄能源合作)。今年的地理高考也非常注重对地理“综合思维”和“地理实践力”两大素养的考查。例如,6-8题,以一个河床剖面图为背景,既考查内外力作用这一知识点,又考查了学生从材料中提取信息的能力、分析问题的能力及逻辑推理能力;再如第37题以扎龙湿地为背景考查了地貌、气候、降水量与蒸发量、盐度等诸多地理要素的关系,对学生综合思维和分析论证能力要求很高。

 

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三、不避热点,贴近实际

政治题中的材料几乎都来源于时政热点。考查当代中学生对关乎国家未来发展的重要政治事件、经济趋势、科技成就的关注与了解。例如宪法修改事件、改革开放四十周年、供给侧改革、“十九大”、杂交水稻单产纪录等。

习近平同志在党的十九大报告中强调,中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导,党是最高政治领导力量。历史卷24,25,27,28,29,30,45,46,47等题目中体现了对的党的执政领导方面的考查;历史41题的“基层社会治理”和现在的“建设文明乡村”一脉相承,体现了继承与发展。

地理36题的“一带一路”海外项目,提醒考生注意经济热点;另外在协调人地关系,建设生态文明方面,地理学科一直在关注,这一热点永远不会冷。

从材料的亲切度来看。今年信息材料的选择很接地气。地理卷选择题最后一个题组的“公路限速原因”、“车座选择”,贴近生活,贴近学生,有“地”有“理”也有“情”。政治材料题第39题“说明宪法修改时如何体现我国社会主义民主政治的”,从党、人大、公民等角度在分析材料的同时,培养学生关心国家大事、自觉承担国家主人翁责任的意识。

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四、对2019高考备考的启示

2018高考的结束,意味着2019年高考备考的开始。和2018年一样,2019年依然是新课标、新高考前的过渡期。备考复习中应该注重夯实知识基础,搭建知识体系,训练提高学科基本能力,要关注社会生活中的热点,从文综角度分析鲜活的时政材料以及生活中的现象。教师在日常选题组卷时要有意识考查学生学科核心素养的落实,体现立德树人这一教育的根本任务。在试卷讲评中要着重材料分析和答题思路的训练。

祝愿今年我市2018高考再续辉煌!2019年高考备考扎实高效。

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【作者简介】

王占勇:涿鹿北晨学校2018届高三地理教师,备课组长。张家口市先进个人,市高考突出贡献奖,市优秀教师,高中教师教学会课一等奖,市级优质课教师。涿鹿县先进教育工作者,县优秀教师,县高中骨干班主任,县“四个一”活动教学能手,县首届涿鹿县中小学班主任基本功素质大赛一等奖。主持全国“十二·五”市级重点课题《地理高效课堂和有效教学模式研究》圆满结题,并获科研成果奖;论文《从两组高考题看数学与地理的综合》发表于国家级教育核心期刊《中学地理教学参考》,《书写壮美的教育人生》在教师师德论坛征文评比中获得市一等奖。

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       于海:涿鹿北晨学校2018届高三政治教师,张家口市优秀教师,市高中教学工作优秀教师,市高中政治学科说课一等奖获得者。 

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        柳义:涿鹿北晨学校2018届高三历史教师,预补部年级主任。河北省优秀教师,省先进德育工作者,张家口市优秀教师,市优秀班主任,市先进德育工作者。

 


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